BACAMALANG.COM – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Republik Indonesia, Prof. Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed., menegaskan komitmen pemerintah untuk membuka ruang kemitraan dengan perguruan tinggi, khususnya Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah (PTMA). Menurutnya, sinergi antara pemerintah dan PTMA menjadi kunci mewujudkan pendidikan nasional yang unggul, merata, dan inklusif.
Hal itu disampaikan Abdul Mu’ti saat memberikan paparan dalam Rapat Kerja Nasional (Rakernas) Forum Rektor PTMA 2025 di Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Jumat (17/10/2025).
“Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah bersifat terbuka. Apa pun yang dibutuhkan perguruan tinggi, selama relevan dengan arah pembangunan pendidikan nasional, kami siap bermitra,” ujarnya.
Dalam pemaparannya, Abdul Mu’ti mengungkapkan bahwa Kemendikdasmen tengah menjalankan lima hingga enam program prioritas nasional yang berpeluang besar untuk dikolaborasikan bersama PTMA.
Revitalisasi Sekolah dan Penguatan Kapasitas Guru
Program pertama, revitalisasi satuan pendidikan, tidak hanya berfokus pada pembangunan fisik dan sarana prasarana, tetapi juga mencakup pembenahan tata kelola, sistem manajemen, serta peningkatan kapasitas kepala sekolah dan tenaga pendidik.
“Tahun ini lebih dari 16.100 sekolah direvitalisasi dengan anggaran mencapai Rp16,9 triliun. Tahun depan, meskipun anggaran berkurang, kami berupaya agar capaian tetap terjaga,” jelasnya.
Program kedua berfokus pada peningkatan kualitas guru melalui pelatihan dan Pendidikan Profesi Guru (PPG), termasuk perluasan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) bagi guru yang belum menyelesaikan studi sarjananya.
“Kami ingin memastikan tidak ada guru yang terhenti kariernya karena syarat akademik. Pengalaman mengajar kini diakui hingga 70 persen dalam skema RPL,” terangnya.
Fokus pada Deep Learning, Bahasa Inggris, dan AI
Kemendikdasmen juga tengah mengembangkan pembelajaran mendalam (deep learning) untuk memperkuat karakter dan kompetensi siswa. Mulai tahun 2027, Bahasa Inggris akan menjadi mata pelajaran wajib sejak kelas 3 SD, diikuti pelatihan guru bahasa Inggris bersertifikat.
Selain itu, coding dan kecerdasan buatan (AI) akan diarahkan menjadi pelajaran wajib di masa depan. “Kebutuhan guru di bidang ini akan meningkat tajam, dan perguruan tinggi memiliki peran besar untuk menyiapkan SDM-nya,” ungkap Abdul Mu’ti.
Dorong Riset Kebijakan Pendidikan
Ia juga mendorong PTMA untuk terlibat dalam penelitian kebijakan (policy research) di bidang pendidikan dasar dan menengah, termasuk penguatan karakter dan kebiasaan belajar siswa.
“Kami ingin kebijakan pendidikan tidak sekadar administratif, tapi menjadi rekayasa sosial yang membentuk karakter bangsa,” ujarnya menegaskan.
Pendidikan sebagai Rekayasa Sosial
Abdul Mu’ti menutup paparannya dengan menegaskan bahwa setiap kebijakan Kemendikdasmen memiliki landasan filosofis dan kajian akademik yang mendalam. Ia juga menyebut kinerja kementeriannya saat ini dinilai terbaik secara nasional.
Menurutnya, kemitraan strategis antara Kemendikdasmen dan PTMA harus terus dijaga untuk memastikan pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan otak, tetapi juga menumbuhkan karakter bangsa.
Rakernas Forum Rektor PTMA 2025 di UMM sendiri menjadi momentum refleksi dan konsolidasi kebijakan pendidikan nasional, sekaligus forum sinergi antara pemerintah dan jaringan kampus Muhammadiyah-‘Aisyiyah menuju pendidikan unggul dan berkeadilan.
Pewarta: Rohim Alfarizi
Editor: Rahmat Mashudi Prayoga
